Olsztyn24 - Gazeta On-Line
Portal Informacyjny Olsztyna i Powiatu Olsztyńskiego

Drogowcy będą testować przeprawę przez Łynę między ulicami Pieniężnego i Szrajbera. Jeśli most św. Jakuba będzie trzeba budować od nowa, może to zniweczyć plan połączenia Starego Miasta z Parkiem Centralnym.

W czasie wizyty uczniów z Anglii i Norwegii w Szkole Podstawowej nr 2 w Olsztynie w dniach 30.11-3.12, uczniowie szkół partnerskich wzięli udział w sesji eksperymentów z wodą, wspólnie zbudowali kilka ekoludków, odbyła się wystawa piktogramów surowców wtórnych oraz sesja gier i zadań o tematyce ekologicznej. Wizyta była też znakomitą okazją, by uczniowie z Anglii i Norwegii poznali naszą szkołę, miasto i region. Wszyscy uczestnicy wykazali dużo entuzjazmu i znakomicie ze sobą współpracowali w międzynarodowych zespołach.

Szkoła Podstawowa nr 2 im. Jarosława Dąbrowskiego w Olsztynie po raz trzeci w swojej historii realizuje projekt wraz ze szkołami partnerskimi z Europy. Placówki Cirencester Primary School z Anglii, Tommeras Skole z Norwegii oraz olsztyńska Dwójka współpracowały ze sobą w latach 2008-2010 realizując projekt „Obrazy Europy, edukacja regionalna poprzez sztukę”, a obecnie kontynuują regionalną tematykę wzbogaconą o treści matematyczno-przyrodnicze w ramach działań zaplanowanych na lata 2010-2012 pt. „Cztery powody badania pogody - e-dukacja, e-kologia, e-ksperymenty, e-technologia” programu Uczenie się przez całe życie Comenius.

W pierwszym roku realizacji projektu odbyły się cztery spotkania uczniów i nauczycieli w szkołach partnerskich. Każda z wizyt była okazją do podsumowania i ewaluacji dotychczasowych działań, planowania kolejnych, integracji uczniów z różnych krajów, doskonalenia umiejętności posługiwania się językiem angielskim. Wizyty pozwalały jednak przede wszystkim na realizację zadań wynikających z harmonogramu projektu. Uczniowie poznawali środowisko naturalne w regionach i procesy przyrodnicze, które w nim zachodzą w czasie różnych pór roku. Ponadto badali składniki pogody, a na podstawie uzyskanych danych - opracowywali gry i zadania matematyczne. Ważnym elementem było prowadzenie obserwacji zmian w przyrodzie w czterech porach roku i ich dokumentowanie, co posłużyło jako materiał wydanej wspólnie przez szkoły partnerskie książki pt. „Seasons in Europe”. Rok szkolny 2011/2012 poświęcony jest ochronie środowiska naturalnego i wdrażaniu działań ekologicznych w szkołach partnerskich. Uczniowie kontynuują opracowywanie gier i zadań, tym razem o tematyce ekologicznej, przeprowadzają eksperymenty ekologiczne i naukowe, promują postawy chroniące środowisko. W szkołach partnerskich przeprowadzono wstępne ankiety dotyczące tych postaw, by zidentyfikować pola i dziedziny wymagające wzmożonego działania. Odbył się też międzynarodowy konkurs na piktogram ilustrujący poszczególne odpady i śmieci przeznaczone do recyklingu.

Wymiana wiedzy i doświadczeń ze szkołami partnerskimi w zakresie ekologii już przyniosła pierwsze rezultaty. Szkoła Podstawowa nr 2 w Olsztynie otrzymała prestiżowy certyfikat Zielonej Flagi w ramach międzynarodowego Programu Eco-Schools. Nie byłoby to możliwe bez współpracy ze społecznością i instytucjami lokalnymi. Nasz placówka wdraża wiele proekologicznych praktyk angażujących uczniów, ich rodziców i nauczycieli. Mamy nadzieję, że wiele z proponowanych rozwiązań i promocja ekologicznych zachowań przyniosą wspaniałe efekty nie tylko na chwilę obecną, ale utrwalą się i zaowocują w przyszłości dla dobra społeczności naszego regionu i przyrody która nas otacza.

W bieżącym roku szkolnym planowane są jeszcze dwie wizyty. W marcu 2012 delegacja ze Szkoły Podstawowej nr 2 w Olsztynie uda się z wizytą do Cirencester w Anglii, a w maju 2012 weźmiemy udział w spotkaniu podsumowującym projekt w Tommeras Skole w Norwegii.

Dużą motywacją dla dzieci są regularnie odbywane video rozmowy on-line oraz wizyty w których biorą udział. Wielu naszych uczniów ma kolegów i koleżanki ze szkół partnerskich, wszyscy czekają na kolejne spotkania.

Szkoła Podstawowa nr 2 w Olsztynie pełni w projekcie rolę koordynatora, co - oprócz wielu obowiązków i odpowiedzialności za powodzenie dwuletniej współpracy - rokuje sukces i wypracowanie wielu atrakcyjnych i długotrwałych rezultatów.